|
高1生 アユミさんの場合
高校の学習内容をしっかり習得したいアユミさん。
英語・数学の基礎講座で中学の内容を再確認し、まずは基礎力の習得を！その後は…
 |
|
高2生 ケイスケくんの場合
部活との両立を目指すケイスケくん。まずは英語と数学を中心に受講講座を決定。英語は文法と読解を交互に受講。数学は学校の進度にあわせて学習することに…
 |
|
 |
高2生 アキコさんの場合
難関大学を目指す理系のアキコさん。英語は集中学習科目にして2年のうちにレベルアップをはかり、苦手な古文は学校が休みの時期に集中受講をすることに…
 |
|
高3生 サトコさんの場合
目標大学を決定したのはちょっと遅めだったけれど、1・2学期はしっかり実力を養成して、夏期・冬期で志望校の傾向分析と対策を目的に受講することに決定。
 |
 |
 |
高3生 タツヤくんの場合
私大文系に目標をしぼって、出遅れた受験勉強を開始。苦手な英語は１学期のうちに基礎からしっかり確認。もともと得意な古文は得点源に…
 |
|
高3生 ハジメくんの場合
自分の志望大学が明確なハジメくん。必須科目の受講は勿論、全国最大規模の受験者が集う河合塾主催の模試も欠かさず受験することに…
 |
 |
 |
高3生 レイさんの場合
得意なつもりでも事実は異なっていたり…まずは苦手分野を明確にして、自分の現状を把握するところからスタート。数学の苦手分野は単元別講座で早期に克服を目指します。
 |
