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三重大学医 看護
和田 桃果さん
医(その他) 中部
- 合格者体験談
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高校に入学したばかりで何をどう勉強したらいいか分からない時に河合塾マナビスは学習の方向性を示してくれ、それによって学校の進度にもしっかりとついていくことができました。マナビスは自分の好きな時に受講ができるので、部活動をしていても受講スケジュールが組みやすかったです。自宅でも受講が可能なので、塾まで通えない時でもペースを落とさずに受講を進めることができたので良かったです。また、アドバイザーの方々はいつも親身になって私を応援してくださったので、定期テストでも大学受験でもアドバイザーの方に良い報告をするつもりで頑張れました。
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三重県立看護大学看護 看護
中村 架保さん
医(その他) 中部
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私は部活動で忙しい日々を送っていて、いつ頃から受験勉強を始めたらいいのかもよく分かっていませんでしたし、どこから手をつけていいのかも分からず不安でした。しかし、高2生の10月頃から苦手な現代文を中心に河合塾マナビスの受講を始め、受講を重ね、問題をひたすら解くことで、共通テスト本番では8割の点数を取ることができました。受講を勧めてくれたアドバイザーの方には本当に感謝していますし、マナビスで受講して良かったと感じています。
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鹿児島大学工 建築
坂本 悠真さん
工 九州・沖縄
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私は化学が特に苦手で、河合塾マナビスに入会する前はモルすらあまり理解できていませんでした。しかし、マナビスのテキストを使い自分が理解できるまで授業を見直したりすることで、一番苦手だった化学を一番得意で好きな教科にすることができました。
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山形大学人文社会科学
小林 哲大さん
文・人文 北海道・東北
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入会したときは国語と英語が苦手で模試でも偏差値40台後半でしたが、河合塾マナビスの講座でもう一度基本的なところから学習し直していき、様々な問題を解く上で大事な基礎学力の土台を築くことができました。基本だけでなく、応用問題も解き続けた結果、共通テスト本番の国語は過去最高得点を叩き出せました。やはり、毎日の予習・復習が大事だと思いました。
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山形大学人文社会科学 総合法律・地域公共政策・経済マネジメント
佐藤 宗太朗さん
文・人文 北海道・東北
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僕が河合塾マナビスで一番良いと思ったことは、自由度の高さです。他の塾とは異なり、マナビスでは講座の受講計画を自分で組むことができるので、自分のペースに合わせた受講ができます。だからといってだらけてしまうのかと言われればそんなことはなく、アドバイザーの方々が一緒にスケジュールを組んでくれるのでバランスの取れた予定を組むことができます。
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愛媛大学医
西澤 舞さん
医 中四国
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部活との両立もやりやすく、早い時期から学習スタイルを確立できて良かったです。また、講座も分かりやすく、理解が深まる授業が多くあり、受験に繋がったと感じます。学習や受験の相談を先生にしやすい環境があったことも良かったと思います。映像授業なので自分のペースで進められて、繰り返し視聴できたことも自分に合っていたと感じます。
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大阪教育大学教育 教科－数学教育
森田 大輝さん
教育 近畿
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予習で分からない点をはっきりさせておけば、細かい部分まで講座で詳しくお話ししてくれるので、深く学習することができました。また復習を分かるまで何度も何度も繰り返すことで、問題を本質的に理解し類題にまで応用させることができました。河合塾マナビスの復習のシステムはとても効果的だと思います。本当にありがとうございました！
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愛知県立大学教育福祉 社会福祉
小幡 紗由奈さん
社会・国際 中部
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河合塾マナビスで良かったことは、部活動や学校の用事で忙しくても自分のペースで勉強を進めることができたことです。私は自宅受講メインでしたが、週に1度来校したとき、アドバイザーの方が受講の進み具合を確認したり相談にのってくださったので順調に学習を進めることができました。
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岡山大学理
相武 擢斗さん
理 中四国
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河合塾マナビスの英語の授業がとても良かったです。英語読解の授業では論理的な読み方の解説が非常に分かりやすく、理解が深まったことで英語長文がかなり読みやすくなりました。また英文をはやく正確に読むための授業を通して英文を読むスピードが速くなりました。毎日長時間勉強することで自分自身の限界の基準が上がっていったことに成長を感じました。
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兵庫教育大学学校教育
林 優里さん
教育 近畿
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高1生の4月から入会したので高1生のときから大学受験を意識することができ定期テスト対策としても映像授業を活用できました。何度も授業を見返すことで知識を定着させることができて良かったです。また河合塾マナビスでは二次試験の小論文まで対策があったので受験の最後まで役立ちました。添削も細かく改善点がとても分かりやすかったです。
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大阪教育大学教育
吉山 浩輔さん
教育 近畿
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高1生のうちから入会し基礎を固めたことで、受験対策となる応用部分もスムーズに進めていくことができました。早いうちから机に向かう習慣を身に付けられたのも良かったです。また河合塾マナビスでは毎回の映像授業ごとにスタッフとのアドバイスタイムがあったので、授業で学習したポイントをその場で振り返ることができ学習の助けになりました。
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兵庫県立大学環境人間
石田 大吉さん
総合・環境・情報・人間 近畿
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映像授業は対面の授業と違い、分からないことを見直したり途中で止めたりと自分のペースで進めることができたので、部活動との両立もしやすかったです。自宅で集中できなかったので、とにかく塾に行くという習慣付けができてからは成績もどんどん伸びていき、模試で目に見える結果が出た時には自分の成長を感じることができました。
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岡山大学農
岡﨑 心春さん
農(獣・農・水) 中四国
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週例面談があったので気軽に質問や相談がしやすかったです。自分と同じ受験生だったアドバイザーの方に教えてもらった勉強方法を取り入れることで、より効率的に学習を進めていくことができました。学校が終わったら塾に直行し閉館まで残る努力を続けた結果、最後の1秒まで点数が伸びていき成長を実感することができました。
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岡山大学工 化学・生命系
伴 颯大さん
工 中四国
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スタッフの方々を始め、同学年の生徒と話すことで、受験に対するどうしようもない不安や恐怖を少なくすることができました。しっかり自分のすべきことに向き合って勉強に取り組むことができました。学習法に関しては、やはりどう復習を毎日のルーティンの中に組み込むかが重要だと感じました。
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横浜市立大学医
渡邉 久珠さん
医 関東
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自分の取りたい分の講座だけ取れたので自分の苦手な科目を重点的に勉強できたのがとても良かったです。また、自分の集中しやすい環境に合わせて、自習室のパターンを選ぶことができたので、自分にとって最適な環境で自習ができました。
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宮城大学事業構想
佐々木悠衣さん
総合・環境・情報・人間 北海道・東北
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マナビスの講座を軸として毎日予習と復習の時間を取ることができた。高３になり受験勉強は自分なりに始めていたが、マナビスに通い始めたことで自分の今の立ち位置や、何から手をつければ良いかが具体的になり受験へ向かう態勢ができました。
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宇都宮大学国際 国際
須田蒼衣さん
社会・国際 関東
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自分のペースで、自分に必要な分野の受講を進められるのが良かった。また、アドバイザーさんに勉強のことや志望校について、遠慮なく相談できる環境がありがたかった。受講後のアドバイスタイムはアウトプットに最適で、自分の中で学んだことを整理することができた。
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信州大学繊維
冨永 大聖さん
工 甲信越
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マナビスの利点は映像授業であるということです。苦手だった物理は理解するために何度も繰り返し受講していました。家では集中できなかったので、自習室や受講ブースのように勉強スペースを確保できる環境があったのは、とても助かりました。
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高崎経済大学地域政策
野中 亮佑さん
社会・国際 関東
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自分の分からないタイミングで止めて考えることができるなど、映像授業はとても良かったです。入試の日まで成績を伸ばせる環境でした。特に英語の授業は英検等のテストにも効果的でとても役立ちました。調子の上がらない時期もありましたが、その度にアドバイザーの方が面談をしてくれて、元気づけてもらいました。
自宅では机に向かうことが全くできませんでしたが、河合塾マナビスに行くことで勉強習慣が身に付きました。
友達と一緒に頑張ることで、勉強のモチベーションに繋がりました。
映像授業では、頻出問題を重点的に扱ってくれたので、本番のための力がついたと思います。