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青山学院大学経営 経営
横山善太さん
経済・経営・商 関東
- 合格者体験談
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一人だと怠けてしまいそうになりますが、先生達のサポートのおかげで怠けすぎることがなく、通うことができました。部活との両立も考えてくれて、どちらも充実した高校生活を送ることができました。振り返ってみると部活も勉強も楽しい3年間でした。
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明治大学情報コミュニケーション 情報コミュニケーション
山本穂乃香さん
社会・国際 関東
- 合格者体験談
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映像授業のため、分からない部分や苦手な範囲を繰り返し受講することができる点が良かったです。私は入塾するまであまり勉強していなかったのですが、英文法や各教科のレベル３.４を受講することで、基礎から学ぶことができました。また、大学別の講座や共通テスト対策講座は傾向をつかむのに役立ちました。
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立命館大学情報理工 情報理工
木下 綾人さん
工 近畿
- 合格者体験談
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数学や物理は自分では理解していたつもりになっていてもできていないことが多く、マナビスで受講することで深く理解することができ、理解したつもりになってしまう箇所を解消することができました。また、自分で受講したい講座を選んで受講することができるので、自分に合うスタイルで学べたと思います。また、アドバイザーとの会話でモチベーションを保つことができ、勉強が捗りました。
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同志社大学文 英文
赤松 泰地さん
文・人文 近畿
- 合格者体験談
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部活が忙しかった僕にとって、信頼できる塾であったことが良かったと思います。何も考えずに講師の方に言われた通りの予習復習を実践していく中で、自分なりのアレンジも自然と加えられるようになりました。自分であれこれ考えて努力のベクトルを誤ることなく毎回の受講に全力を注ぐことができました。
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法政大学理工 創生科学
松岡蓮さん
理 関東
- 合格者体験談
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ブースが個別になっていて周りから見えないので周りを気にすることなく自分の勉強ができた。入試で出てきた問題がテキストにも載っていたりしたので、何回も復習しておいてよかった。
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立命館大学理工 機械－機械情報工学
松本篤也さん
工 近畿
- 合格者体験談
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一回受けた講座のテキストを復習することが合格への道だと思います。
- 入会時の状況
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落ち込んでいた成績が塾に入った途端右肩上がりで上がっていきました。
- マナビスで
成長したこと -
マナビスをきっかけに自習室を使うことになり、自然と勉強する習慣ができました。
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法政大学経営 経営
杉本真帆さん
経済・経営・商 関東
- 合格者体験談
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アドバイスタイムや面談で具体的な勉強方針、授業のコマ数の目標を決めることで勉強の習慣を身につけられた。映像授業は止めたり倍速したりできるので、自分の理解度に合わせて組めるので効率よく利用できたと思う。
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学習院大学理 化学
永田瑞桜さん
理 関東
- 合格者体験談
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個別に学習計画を立て、状況に応じて何度も学習計画を練り直していただけたことでやるべき事が明確になり、常に自分にあった形で安心して学習を進めることができました。先輩方の成績資料なども根拠に現在の立ち位置や志望校までの距離を丁寧に説明していただけたので、目標との差を意識しながら学習を進めることができました。さらに進捗を確認しながら常に声をかけて伴走してくださり、孤独な受験期のモチベーション維持につながりました。また、理系のアドバイザーが充実しており、思考過程まで丁寧に教えて貰えた事がとても良かったです。
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学習院大学文 心理
橋村慎之助さん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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マナビスでは質の高い授業が自分のペースで受けられるので復習や先取りがどんどんできる点が大きなメリットでした。また、スケジューリングや受験情報については生徒に寄り添ったサポートが受けられるので、他塾と違って講座の取捨選択をする必要がなく自分の勉強に集中しやすい点がもうひとつのメリットであり差別化されているところだと思いました。
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立命館大学法 法
米村奏人さん
法・政治 近畿
- 合格者体験談
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アドバイザーがいたので学習のアウトプットに慣れができた。早めに過去問に手を付けられたから心の余裕が生まれた。部活との両立もスケジュール次第で、対応できた。
- マナビスで
成長したこと -
偏差値は伸びた
何よりも勉強を習慣づけられたので受験期でもきつすぎることはなかった。
周りもやっていたのでむしろやる気も湧いた
ほかの人に負けたくない気持ちも強かったので成績を競いながら前向きに勉強できた
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中央大学法 法律
木下泰樹さん
法・政治 関東
- 合格者体験談
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マナビスに通う以前は、なんとなくで本文を読み、選択肢をはじくという感覚頼りの解き方をしてしまっていましたが、マナビスの現代文講座で、小手先のテクニックを用いたものではなく、本質的な解き方を教わることができたことです。
- 入会時の状況
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現代文の不得意を自覚したとき、インターネットや参考書にある様々な情報を漁りましたが、それすら出来ない人はどうすればいいのかという疑問を抱いてしまうような難易度の高い方法や、結局のところ何を言っているのか分からないような曖昧な教えしか見つけることができず、それゆえに勉強方法の確立にも失敗し、結果として「現代文が苦手なのだが、何をすれば良いのか分からないので何も出来ない」という状況に陥っていました。
- マナビスで
成長したこと -
本文の内容を、自信をもって理解できたといえるようになったことが一番の成長体験でした。模試で現代文を解いているとき、自分が読み取った本文の内容と設問が要求していることをすり合わせ、自分なりに納得のいく答えを制作できるようになったことは、かなり大きな変化だったと捉えています。
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中央大学法 政治
榎本 凌万さん
法・政治 関東
- 合格者体験談
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僕が塾に通いたいと思い始めたのは高２の７月頃でした。ただ、その時期は部活も頑張りたいと思っていたので映像授業で時間の融通が効く河合塾マナビスを選びました。入塾後は、アドバイザーの方々と勉強のこと以外も話すことができ、受験生活の支えになりました。
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関西大学政策創造 国際アジア
更家由来さん
法・政治 近畿
- 合格者体験談
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毎回の授業後に、アドバイザーの方と授業の内容を確認する機会があるのが、すごく良かったなと思います。そのタイミングで質問も気軽にできたので、アドバイザーの方と一対一で話せる機会があるのが、私にとって相談しやすくて良い環境だったなと思います。
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法政大学人間環境 人間環境
水澤 桃佳さん
総合・環境・情報・人間 関東
- 合格者体験談
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入会前はどの教科も何から勉強を始めればいいか分からず、目標を特に持っていなかったため、やる気もあまりなかった。マナビスは自分で計画を立てて受講できるので、部活の後に少し勉強しに来るなどして、部活と両立できた。また授業も再受講できるため、苦手な分野を集中して取り組めて良かった。アドバイスタイムでは自分の理解が足りていないところを見つけることができて、復習に役立った。
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関西大学システム理工 物理・応用物理
田中誠治郎さん
理 近畿
- 合格者体験談
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マナビスは、映像授業なので部活の予定がかわったり、遊ぶ予定ができたりしても対応がしやすかったです。巻き戻しができるので聞き逃したり、わかりにくかったところは何度でも見直すことができます。何度見直してもわからないところがあっても、アドバイスタイムで教えてもらえるので、わからないことを残さずに終えることができます。
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関西大学環境都市工 都市システム工
竹内瑛亮さん
工 近畿
- 合格者体験談
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マナビスの良い点は、授業を何度でも見返すことができる点です。復習をしているときにわからないところを潰すことができました。また、校舎は勉強する環境も整っているのでマナビスに来ると自然と勉強できました。
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同志社大学グローバル地域文化 アジア・太平洋
豕瀬実咲さん
社会・国際 近畿
- 合格者体験談
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3年生の第１回の模試から2月の合格に向けてそれぞれの模試でどのくらいの偏差値を取ればいいのかを教えてもらったことで目の前の目標が明確になって計画的に取り組めました。進路面では3年の夏に選択科目を数学から政経に変えました。理系クラスなので学校では習わなかったけどマナビスで講座を受けられたので、独学しなきゃいけない科目があっても安心して受験に臨めました。
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同志社大学法 政治
林田考誠さん
法・政治 近畿
- 合格者体験談
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河合塾マナビスは自分で行く日と時間帯をある程度自由に調節できるので、部活とも両立しやすいことが強みの一つだと思います。時間に縛られない分短時間でも毎日通うことで勉強の習慣化ができ、毎日の勉強がストレスに感じませんでした。
- マナビスで
成長したこと -
高校2年生の2月に何があっても、短時間でいいから毎日マナビスに行って勉強する決まりを自分の中に決めてからマナビスに行くことが当然のことになって、勉強習慣が身についたこと。
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青山学院大学理工 経営システム工
モハメド ワシ ラハマンさん
工 関東
- 合格者体験談
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自分のペースで進められるところがお気に入りです。僕自身、飽き性でモチベの増減が激しいタイプなので、モチベ高いときはガッと授業を進められたり、学校の定期試験に合わせて授業を受けられるところがとても良かったです。
- 入会時の状況
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家だと全く勉強が出来なかったので、塾という勉強するだけの場所を確保出来たことはよかったです。
- マナビスで
成長したこと -
最初は授業を受けてもなかなか偏差値などは変わりませんでしたが、英語などは最後のコマまでしっかり完成させた途端に伸びたので、途中で投げ出さずにやりきって良かったなと思いました。
自分で受講の時間を決めれるので、部活や学校行事との両立がしやすかったです。
また、わからないところなどを何回も見直せるので、対面の授業ではできないことが多くありました。