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慶應義塾大学文 人文社会
I・Yさん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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私は高3の夏からマナビスに通い始め、世界史を中心に学習しました。課外活動と両立していたため、映像授業を自宅などでも受講できる点は大きな支えでした。また、アドバイザーの方にいつでも質問でき、疑問をすぐに解消できました。特に予想問題の講座は実践力が身に付き、本番に向けて大きな自信がつきました。
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上智大学文 史
古田 禅さん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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私はマナビスに入会するのが遅かったですが、短い期間でも面談をすることで不安なことに対して相談に乗ってくれてありがたかったです。ハイレベル英文解釈の講座では、難関大学の英語長文の問題を解いていくためのエッセンスがつまっていて、内容も興味深かったです。
- 入会時の状況
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志望大学の過去問を解いても、得点がとれなかった。
- マナビスで
成長したこと -
過去問研究講座で志望大学の入試問題への理解が深まり、得点率が上がりました。
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早稲田大学基幹理工 学系３
井上友里さん
工 関東
- 合格者体験談
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マナビスに入会する前は、平日になかなか勉強することができなかったり、休日も部活の時間や場所によって左右されていたけれど、マナビスに入った後は、安定した勉強時間を確保することができました。もともとスキマ時間や定期試験期間を活用して何とか勉強していたので、日々安定した時間・場所を得ることができたのが良かったと思います。
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早稲田大学スポーツ科学 スポーツ科学
小榑陽亮さん
芸術・スポーツ科学 関東
- 合格者体験談
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映像授業なので部活で忙しい人でも自分のペースで学習を進めることができて、自分の努力次第でいくらでも学力を伸ばすことができる。
- マナビスで
成長したこと -
共通テストの成績が伸びた。
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国際基督教大学教養 アーツ・サイエンス
井原 快理さん
総合・環境・情報・人間 関東
- 合格者体験談
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マナビスに通って最も良かったと思ったことは、何といっても受験校決定に関するサポートです。志望度、難易度、試験日、合格発表日、入学手続締切日など、全てがうまく繋がるように調整しなければならない大変な作業を受験勉強の最中にやらなければならず、大きな負担となっていました。これをしっかりサポートしてもらえたおかげで受験勉強に集中することができ、無事に現役合格を手にすることができました。
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東京理科大学理 応用化学
板垣果歩さん
理 関東
- 合格者体験談
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まず、家の近くにマナビスがあったことで家での勉強が捗らなくなったらすぐに移動して長時間勉強を続けることができた。また、マナビスの講座で数Ⅲや英文法などの苦手分野をで基礎からやり直したり、化学で先取り学習を行ったりするなど、学校の授業では足りない部分を補うことで2学期以降の演習の質の向上につながった。
- 入会時の状況
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入塾前までは宿題だけをやっていたので、自ら勉強する習慣がなかった。また、理系なのにも関わらず数学の成績があまりにも悪かったため、このままではどこの大学にも合格できないのではないかと思って近くにあったマナビスに入塾した。
- マナビスで
成長したこと -
以前は国語と英語の成績で数学の成績の悪さをどうにか誤魔化していたが、夏あたりから数学と化学の成績が伸び始めたことで国語がなくても十分な成績を取れるようになった。共通テスト模試も、高2の1月には5割ほどしか取れなかったが、全教科、特に理系科目の学力が上がったことで本番は78パーセントまで伸びた。
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早稲田大学社会科学 社会科学
古川陸斗さん
社会・国際 関東
- 合格者体験談
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部活が忙しかったので、映像授業であれば時間に融通がきくので、とても通いやすかったです。
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慶應義塾大学文 人文社会
林和樹さん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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マナビスに行けば嫌でも勉強をする環境が整っていたことです。また、受講する講座数も自分で自由に決められたので、本当に必要だと思う講座を受講し、効率よく成績をあげられました。
- マナビスで
成長したこと -
高3夏前は全統記述模試英語偏差値が60だったが、夏明けの記述模試は67まであがった。
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東京理科大学薬 生命創薬科学
中山 有紗さん
医(その他) 関東
- 合格者体験談
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駅から近く、学校帰りにそのまま蘇我校へ寄ることができたので勉強が自然と習慣化されていきました。自分の生活リズムにスケジュールを組み立てることができるので、このメリットを生かしてコツコツと勉強を頑張ることができました。蘇我校のアドバイザーのみなさんと気軽にお話できるので、疲れも吹き飛び、モチベーションアップにつながりました。
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慶應義塾大学文 人文社会
伊藤 塁さん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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マナビスに入会時は受験までのどのように受験勉強を進めるべきかわかりませんでしたが、マナビスでは河合塾ならではの情報や勉強の進め方をアドバイスいただけたので、受験から逆算して具体的にスケジュールを立てることができました。担当のアドバイザーの方も自分の考えを尊重してくれて、助言もいただけたので頼もしい存在でした。
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早稲田大学社会科学 社会科学
角 拓夢さん
社会・国際 関東
- 合格者体験談
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一番良かったことは受験スケジュール決めをしてくれたことです。合否を決めるのは学力だけではなく、どう入試日程を組み立てていくのかも重要なため、担当の方との面談では自分の思っていることをしっかり伝えた上で、一緒に検討を重ねました。また、学習環境が充実しており、早くから来校して集中して勉強することができたことも良かったと思います。
- 入会時の状況
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部活後疲労で、学習に集中できない日が続いていましたが、入会してからは自分以外の頑張っている人たちを見ることで、休んでいる暇はないと感じることができました。
- マナビスで
成長したこと -
高校１年時は学校の模試で偏差値５０というレベルでしたが、講座の予習・復習を大切にし、努力し続けたことで早稲田大学に合格できたことです。
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早稲田大学文
今岡拓士さん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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マナビスでありがたかったのは、講座ではなくむしろアドバイザーの皆さんのエールでした。自分自身が自分の実力を信じられない時期でさえ、ひとえに自分の合格を信じてくださったのは本当に嬉しかったです。
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慶應義塾大学法 法律
村山 慶さん
法・政治 関東
- 合格者体験談
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マナビスに入塾する前は数学が絶望的で、共テレベルでさえ３割くらいでした。その後の模試でも偏差値が50くらいだったこともあり、焦りを感じて入塾しました。また自分の所属していた野球部は練習がかなりハードだったため、高1・高2はまったく勉強していなかった自分が夏に1日4コマを受講し続けたことで勉強習慣を身につけ、模試でもA判定が出せるくらい成長できました。
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慶應義塾大学環境情報 環境情報
後藤 遼平さん
総合・環境・情報・人間 関東
- 合格者体験談
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マナビスにはたくさんのためになる講座が用意されており、最大限活用できれば難関大学に必ず合格することができます。ただし、そのためには講座を受け身で受講するのではなく、能動的な姿勢で受けることが重要です。講座で触れられている全ての内容を自分の武器として使えるように意識して真剣に取り組みましょう。
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早稲田大学商
岩田理央さん
経済・経営・商 関東
- 合格者体験談
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マナビスの講座は繰り返し見ることが出来るので、曖昧な箇所を復習するのにとても便利でした。また、好きな時間にブース室を使うことができ、毎回予約制だったおかげで通いやすかったです。
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早稲田大学商
石島 和実さん
経済・経営・商 関東
- 合格者体験談
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マナビスに通って良かったこととして、一番に挙げられるのはモチベーションの維持です。特に夏休みには朝から夜まで勉強している他の生徒の姿が励みになると同時に、危機感を与えてくれました。また、講座の難易度が上がるにつれ自分の実力が上がっているのを実感でき、モチベーションにつながりました。
- 入会時の状況
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部活との両立が難しく勉強時間がなかなか取れていませんでした。また、学校の授業で日本史が高３から始まるので焦りを感じており、入会しました。
- マナビスで
成長したこと -
マナビスに入会する前は国語の偏差値が50台でしたが、３年の秋ごろには共通テスト模試で偏差値75まで伸ばすことができました。
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慶應義塾大学商 商
髙野 愛梨さん
経済・経営・商 関東
- 合格者体験談
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マナビスに通って良かったことは、部活との両立がしやすいところです。自分の行きたい日付、時間に行き受講することができるところが魅力的でした。また、勉強法をアシスタントアドバイザーに相談し計画を立て直せたり、やる気をもらったりできたのも良かったです。
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慶應義塾大学文 人文社会
永田 彩華さん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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マナビスに入った当初は部活も忙しく、両立が難しかったためなかなか模試の偏差値も出ていませんでした。
マナビスに入ってからは部活もやりつつ、その終わりにマナビスに寄って授業を受けるという形でスムーズに両立に繋げていけました。
また疲れた時や入試前にもアドバイザーさんが真摯に相談にのって話してくれたり、対策の手助けをしてくれたりしたのでとても感謝しています。
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早稲田大学教育 社会－公共市民学
髙栁 志織さん
社会・国際 関東
- 合格者体験談
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マナビスに通って良かったと感じることはアシスタントアドバイザーとのアドバイスタイムです。自分がどれだけ理解したかがわかり、復習に活かせました。また、アシスタントアドバイザーと話す機会が多いので、気軽に質問や相談することができました。ずっと勉強ばかりの受験期でアシスタントアドバイザーと話すことはメンタル的にも良かったし、息抜きにもなってとてもよかったです。
3年の夏休みは、午前に授業を受け、午後にその内容を復習をし、その後、翌日の予習をするようにしました。