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東京農工大学工 生体医用システム工
藤曲 陽花さん
工 関東
- 合格者体験談
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夏休みは朝から夜まで開校しているので、休み期間中でも朝早くから起きて長く勉強できる環境が作れた。河合塾マナビスの講座では効率よく復習できるため、受講で一通り理解して、その後に問題演習をする事で内容を定着させることが出来た。
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筑波大学理工 社会工
武内 裕太さん
工 関東
- 合格者体験談
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河合塾マナビスに入るまでは、部活で疲れてしまって家でテスト前以外は全く勉強していなかったが、入ってからは自然とマナビスへ行く癖が付いて文武両道を成立させることができた。映像授業で受け身になっていては何も学べないという意識があったので理解できるまで先に進まないことで本質的な理解をしようとした。それが結果的に基礎で悩まないことにつながった。
- 入会時の状況
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高校に推薦で入ったこともあり、全く受験というものが分からず、とりあえず学校配付のテキストをやっていた。また、部活に力を入れていたので、勉強しても２時間程で一人で迷走している感じだった。
- マナビスで
成長したこと -
英語の偏差値42だったのが、最高で69まで上げることができた。他の科目も50くらいだったものが60前後まで最後は全て上げることができた。勉強の良さが分からなかったが、気づいたら楽しいと感じることができていた。
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筑波大学情報
柴田 颯真さん
総合・環境・情報・人間 関東
- 合格者体験談
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物理や、国語共通テスト講座をとったことによって、学力と成績の向上を実現できたこと。また、自分の学校は長期休みの際に遅くまで開いていなかったため、河合塾マナビスに通うことによって、毎日21時まで勉強して、学習習慣を長期休み中にも保てたこと。
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筑波大学芸術
笠原 里菜さん
芸術・スポーツ科学 関東
- 合格者体験談
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私は二次試験が実技教科だったため、共テ対策は弱点克服に重点を置き、実技に時間を回せるというところが自分にとってとても良かったです。その際講座選択の相談にも親身に乗って頂き、とても心強かったです。また、映像授業とはいえ講座の最後に先生が激励の言葉をくださり安心感を強く感じました。
- 入会時の状況
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定期テストはとれても模試が悪く不安でしたが、短期記憶で乗り切ろうとしていたり基礎が不安定だったりなどの弱点をチェックテストやアドバイスタイムなどを経て知ることができ、克服していくことができました。
- マナビスで
成長したこと -
先述の英語の講座のおかげで、リーディング52点リスニング61点（４月）だった共テの点数がリーディング74点リスニング78点（本番）になりました。理社ほど一気に伸びたわけではなく、１年かけて徐々に上がっていく成績を見てモチベーションも上がりました。
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お茶の水女子大学共創工
原 美裕さん
工 関東
- 合格者体験談
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私は河合塾マナビスに入ってから勉強に対する意識が大きく変わりました。特に、今の時期は何をすべきなのか、自分の苦手な分野はどこかなど、自分の学習を自分で管理する習慣がつきました。苦手な分野は講座を３回復習しました。自分の意思で受験当日までに何を勉強するかを決めることが大切だと思います。「総合数学Ⅲ（レベル５）」は夏頃に１周目の受講を終えましたが、その後、二次試験前日までこの講座を見返して活用することができました。元々数学が好きでしたが、マナビスに入って数学の成績が一番伸びたと思います。記述模試の偏差値は高３生の春から秋で18も伸びました。１つ得意な教科を持っておくのはすごく強みになると思います。
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東京都立大学都市環境
谷本 加奈子さん
社会・国際 その他
- 合格者体験談
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約70分で講座を受けて、自分で振り返りをして、声に出してアウトプットという流れが自分の勉強サイクルになったことで勉強時間や精神のブレが小さかったと思います。また、自分の予定に合わせて講座の予定を組むため、推薦入試と両立して勉強できたことが良かったです。アドバイザーの方がいつもポジティブに声をかけてくれたことが心の励みになりました。
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東京都立大学都市環境 建築
宮瀬季人さん
工 関東
- 合格者体験談
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河合塾マナビスの講座がためになるのはもちろんですが，それだけでなく勉強習慣が身につくということが僕にとって一番良かったことかなと思います．受講がない日でも自習室で真剣な雰囲気のなか勉強ができることは自制心のない人にとっては良いと思いました友達と入会することも多いので共に高めあえることも良いところでした．
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千葉大学情報・データサイエンス 情報・データサイエンス
三浦 颯太さん
総合・環境・情報・人間 関東
- 合格者体験談
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自分が取った講座を早めに終わらせ、講座の問題を何度も解き直し、分からない箇所があったらその都度映像授業を見返すなどして学力を伸ばすことができました。また、毎日朝から開館時間まで勉強したり、アドバイザーの方々と何気ない会話をしたりと、河合塾マナビスをたくさん活用しました。マナビスあっての合格です。
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横浜国立大学教育
橋本友平さん
教育 関東
- 合格者体験談
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映像授業だから自分に合った勉強ができると思います。受講をなんとなくこなすのではなく、自分が学ぶべきことを吸収するぞという気持ちを持つだけでも効率が全然違うと思います。とにかく自分に足りていない部分を補うように何をすればいいのか考えながら演習をすることが大事だと思います。
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東京都立大学都市環境 観光科学
横山竜昇さん
社会・国際 関東
- 合格者体験談
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学習習慣がついたという点です。マナビスに入会をしたことで平日の放課後を中心に学習時間を確保することができるようになりました。
さらに、学習内容がきちんと身についたという点です。映像だからこそ可能な、一時停止や巻き戻しという機能を活用することで１度の受講で授業内容をしっかりと理解することができました。
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千葉大学文
加藤蒼真さん
文・人文 関東
- 合格者体験談
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マナビスは決まった時間ではなく、自由なときに受講できるので、部活動で下校するのが遅くなったときでもしっかりと受講する時間がとれたので、部活にも勉強にも100%集中できたところが良かったです。
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筑波大学生命環境
小林 由里香さん
総合・環境・情報・人間 関東
- 合格者体験談
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自分で受講の計画を立てられる所が良かったです。部活のある日は軽い授業(英語、45分の授業)、ない日は重い授業(数学、理科)など、自分にとって受けやすいように予定を組むことができました。
数学はマナビスで先取りして学校の授業は復習として受けていました。学校の授業の進みが早かったし、一周だけだと全て理解するのは難しいのでそのようにできて良かったと思います。
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東京農工大学農
藤田有希さん
農(獣・農・水) 関東
- 合格者体験談
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部活動は週3回で部活がない日と、土日に講座を受けるようにしました。予定を自分で立てられるので、学校の行事などで忙しい時期でも両立しやすかったです。
学校の授業の先取りや復習も講座を通して、自分のペースで進めることができました。
講座は受講できる時に受講して、溜め込まないことを意識しました。
わからない所は、アドバイスタイムですぐに質問して解決できるのが良かったです。
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お茶の水女子大学理 生物
新田 彩良さん
理 関東
- 合格者体験談
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次試験対策はマナビスのテキストに載ってある問題を暗記してしまうくらい何度も解き直ししました。また、分からない問題があったときはアドバイザーの方に質問したりもう一度講座を受講したりして理解するまで粘りました。数学はどんどん新しい問題に取り組むのではなく、今まで解いたものを中心に取り組みました。
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東京農工大学工
雫石 久皓さん
工 関東
- 合格者体験談
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河合塾マナビスの講座を受けてインプットをして、アドバイスタイムでアウトプットするというサイクルをうまく活用することができました。部活をやっているとなかなか勉強時間が確保できなかったですが、隙間時間をうまく使って勉強することができました。
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横浜国立大学教育
高橋 美衣さん
教育 関東
- 合格者体験談
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運動部を兼部してたので、普段から勉強の時間を作るのはもちろん、体力も続かないので、映像授業であるマナビスは勉強時間の確保に最適でした。学校行事や部活の大会などの予定に合わせられるところも良かったです。苦手な科目を選んで受講でき、定期的な面談のおかげで気を抜かずに勉強できました。
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広島大学工
中野 里咲さん
工 中四国
- 合格者体験談
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マナビスに通うことの一番の利点は、時間の融通が利きやすいことだと思います。集団授業だと部活などで休むと、その分周りに置いていかれるのではという心配がありますが、マナビスだとその心配はしなくて良いので、私のような部活生にはとてもオススメです。またたくさんのアドバイザーさん達が、自分のマナビス生カードの裏に応援メッセージを書いてくださって、そのおかげで、しっかり頑張れました。
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名古屋市立大学総合生命理学 総合生命理学
木澤陽仁さん
理 中部
- 合格者体験談
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数学を早い段階から先取り学習ができたことがよかったです。先取りで学習することで演習にかけることのできる時間が増え、学習した内容を定着させることができました。基礎をマナビスの講座で学び、問題集や参考書を使って演習を重ねたことが効果的でした。アドバイザーさんは難しい問題も分かりやすく解説して下さいました。
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横浜国立大学経営
清水 健太郎さん
経済・経営・商 関東
- 合格者体験談
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私は苦手な数学のために河合塾マナビスに入りました。マナビスに入る前は、ほとんど勉強をしておらず、勉強習慣をつけるのに苦労していました。しかし、マナビスは自分で日程を決められ、自由度も高いので、学習習慣のない私でも持続させることができました。また、アドバイザーの方との会話を通し、自分の理解度をチェックすることができたのも良かったです。これらのおかげで、私は最終的に苦手な数学の力を大きく伸ばし、苦手を克服することができました。
質の高い授業を地方でも受けることができ、教育格差を打破できるところに魅力があると思います。受講後のアドバイスタイムでは自分が何ができていないかなどのことに、自分から授業の内容を説明することで気付くことができるようになりました。自習室も静かで遅くまで勉強している他の人に刺激をもらい、自宅に帰っても集中して取り組むことができました。