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弘前大学教育
泉 祐生さん
教育 北海道・東北
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私は、部活動が高３生の１０月中旬までありました。部活動を頑張りつつ、勉強は河合塾マナビスを活用することで、学業へのモチベーションを維持することができました。また、結果的には推薦で志望大学に合格しましたが、推薦で落ちた時の事を考えて、共通テストに向けてマナビスで学力をつけることができて良かったです。
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九州工業大学情報工
中尾一稀さん
工 九州・沖縄
- 合格者体験談
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アドバイザーの人にたくさん質問ができました。質の高いテキストで勉強できることができました。化学の有機など、暗記系のものはテキストを完璧にした後に問題を口頭で出してもらいました。
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九州工業大学情報工
藤井悠生さん
工 九州・沖縄
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入塾する以前は勉強する習慣があまり身についてなかったのですが、マナビスに入って講座の予習復習を通して勉強する習慣が身につきました。アドバイザーの方々とのアドバイスタイムで自分の思考を整理することができたため、着実に自分の学力を上げることができました。講座の先生が非常に分かりやすかったです。思考の流れが説明されていてとても身になりました。
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熊本大学薬 薬
高附伶奈さん
医(その他) 九州・沖縄
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苦手克服の為に自分では補いきれなかったところをマナビスに通って受講することで克服することができました。また受講した後のアウトプットによって、より知識や解法が定着し、効率よく勉強することができました。共通テスト完全攻略受講により最後の共通テスト模試から本番まで約100点伸びました。また、自習室に行くことで志望校合格という同じ目標に向かって頑張っている仲間を目にし、自分も奮起させられました。
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鹿児島大学水産
徳田 望羽さん
農(獣・農・水) 九州・沖縄
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家であまり集中出来ず、部活動をしていたこともあり、安定した勉強時間を確保できていなかったのですが、マナビスに通い始めて勉強する習慣を身につけることが出来ました。また、講座を受け終わったあといつでも再受講できることが良かったです。アドバイザーの方や友人の存在が励みになり、受験を乗り越えることが出来ました。
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佐賀大学医 看護
久間 凜乃さん
医(その他) 九州・沖縄
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勉強する習慣がついたことと分からないことがあっても徹底的に教えていただいたことです。マナビスに通うまでは自ら勉強すること自体苦手でしたが通い始めて毎日授業を受け、問題を解くことで習慣が身につきました。アドバイザーの方と毎回お話するときに、分からないことがあっても誤魔化せないのが今となっては良かったなと思います。
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長崎大学情報データ科学
山元 剛さん
総合・環境・情報・人間 九州・沖縄
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入会したタイミングでは学習習慣がなかった。入会した後では担当のアドバイザーの方から定期的に進捗状況などの話をよくしてくれて困ったことがないかなども気を遣ってくれた。自分が不安に思っていることなどを1人で抱え込まず相談し、精神的にサポートしてもらったので学習習慣の改善も図れた。
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佐賀大学教育
波多野 陽さん
教育 九州・沖縄
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出身高校が同じアドバイザーさんに勉強方法などたくさん参考になることを教えてもらえたので良かったです。また、部活のあとは疲れて頭に入らないことが多かったから、部活がはじまる前の空いた時間に受講していました。
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宮城教育大学教育
鈴木さくらさん
教育 北海道・東北
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学校や部活のペースに合わせて授業を受ける計画を立てられるので、勉強と学校生活の両立がしやすかったです。授業後のフォロー面談では、分からなかった箇所の解説はもちろん、勉強以外の雑談などもしてくれたのでメンタルを保つことができました。
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北九州市立大学国際環境工
鶴迫 嵩矢さん
工 九州・沖縄
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河合塾マナビスに入会することで塾に来なくても自宅受講ができたり、家で集中できなくても自習室などを使うことで勉強の時間が増えた。マナビスの授業で予習もできるので学校の定期テストの対策もできるのがとても良かった。
その結果、高1、2年生では得意科目がなくて全部苦手科目だったが、高3生になって苦手科目がなくなり得意科目が何個かできた。さらに模試では得意科目の偏差値が15くらい上がった。
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東京海洋大学海洋生命科学
千田 航太朗さん
農(獣・農・水) 関東
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マナビスのテキストは問題が少数精鋭で一つ一つが難しく、かつ根幹の知識を生かして解く問題となっており、思考の練習ができました。また、スタッフの人に自分が理解できていない部分について教えてもらうだけでなく、自分の学問に対するスタンスに基づいて議論するなどして、より考えを深めていく協力をしてもらえました。加えて授業内で自分が解けなかった問題でも、授業後にスタッフに一つずつ丁寧に説明することで、理解を深められたのが良かったと思います。
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佐賀大学理工
寺町 仁さん
理 九州・沖縄
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入会当初は苦手科目があったが、河合塾マナビスでは分からない分野を何度も見たい時に見ることができたのはよかった。さらに、ほぼ毎日学校から直接塾に行くようになり、学習習慣がついた。また講座を受ける場所を変えたり、自習室に行って勉強したり環境を変えて勉強できた。
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九州工業大学工
上原広大さん
工 九州・沖縄
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河合塾マナビスの映像授業を通して、色々な問題や考え方に触れることができ、十分に共通テストや2次対策をすることが出来た。アドバイスタイムの時にアドバイザーの方に分からない問題を尋ねたりする事も出来たので理解度が増した。
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熊本大学理
森本雄也さん
理 九州・沖縄
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入会当初は模試の成績で伸び悩んでいました。しかし河合塾マナビスのテキストは良問が多く、講師の解説が丁寧で分かりやすいので学力向上に役に立ったと感じました。また、ブース内は静かで集中できる環境でした。その結果、共通テスト5割から7割まで得点率を上げることができました。
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熊本大学教育
大熊崇史さん
教育 九州・沖縄
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アドバイスタイムで受講した内容のアウトプットをすることによって、より授業内容を深められて定着できた。また、しっかりと予習した上で受講して、受講するだけでなく復習を何回もすることではじめて力がついたと思う。
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熊本大学教育
小川通勲さん
教育 九州・沖縄
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私は、もともと学習習慣がついていませんでしたが、河合塾マナビスに入会してからはアドバイザーの方などのおかげで自分の勉強のスタイルを確立していくことができました。1対1のアドバイスタイムでは、親身に先生方が寄り添ってくださり、分からない所をわかるまで質問し続けたのが成績アップした秘訣だと思っています。
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神戸市外国語大学外国語 英米
鈴木 結唯さん
文・人文 近畿
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受験勉強を進めていく中で不安に感じた時にすぐに相談できるアドバイザーの方々の存在にとても助けられました。成績が伸び悩んだ時もありましたが最後まであきらめずに勉強し志望校に合格できたのはアドバイザーの方々のおかげです。本当にありがとうございました。
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神戸市外国語大学外国語 ロシア
加世田 渉介さん
文・人文 近畿
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入会するまでは模試の判定はＥ判定ばっかりで、勉強の習慣もなく、勉強の方法も分かりませんでした。ほぼ毎日、学校帰りに河合塾マナビスに行くことで学習習慣も身につき、また英語の講座を受講することで長文の読み方などが分かり、記述模試ではＢ判定まで出すことができました。アシスタントアドバイザーの方々に勉強方法を聞いたときは丁寧に答えてくださったり、モチベーションが下がらないように、常に応援していただきました。
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京都教育大学教育 学校－体育
浦辺 斗希さん
教育 近畿
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最初は全く成績が伸びなくて焦ったりもしましたが、受講するだけでなく復習や演習をする時間もしっかりと確保することで、試験本番の最後の最後まで成績を伸ばすことができ、自信にも繋がりました。分からないところがあっても、まず自分で考えるようにし、それでも分からないところをアシスタントアドバイザーの方に質問することで効率良く勉強を進めることができました。
河合塾マナビスはわかりやすい講座を何度も繰り返し視聴できるところが助かりました。私は英文法の基礎が身についていなかったので易しめの講座から始めました。そして分からない問題が出てくるたびに、講座を見直して理解をすることができ、より深く記憶を定着させることができました。