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佐賀大学農
永濱 心美さん
農(獣・農・水) 九州・沖縄
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数学の講座はわかりやすく端的で、必要な知識や考え方を得ることができた。少量で必要な演習ができるため何度も復習を重ねられた。英語では受けた講座の音読を隙間時間で行うことが一番効果的だった。
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長崎県立大学経営 経営
大森 隆慈さん
経済・経営・商 九州・沖縄
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自分が計画を立てるのが苦手なので受講する計画を毎月たててそれをこなせた事で学力向上に繋がったと思います。また同じ筑紫高校の友達が多く通っていて、友達が頑張っているのを見て、自分もやろうと勇気を貰えました。
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福岡女子大学国際文理 環境科学
濵﨑 葵さん
総合・環境・情報・人間 九州・沖縄
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自分で計画を立てて自分のペースで講座を受けることができるので、部活や委員会と無理なく両立ができた点が一番良かったところです。自分が苦手な教科は基礎を重点的に、得意な教科は発展的な内容を学習できたので、短時間で学力の伸びを感じることができました。また、させられるだけの勉強から自分からする勉強に変わり、勉強へのモチベーションも上がりました。
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鹿児島大学農 農
池田悠輝さん
農(獣・農・水) 九州・沖縄
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入会前は学習習慣がなく留年手前という状態でした。入会後は毎日河合塾マナビスで勉強することで学習習慣がつき、受験勉強を有利に進めることができました。校舎がきれいで勉強がはかどりました。
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新潟県立大学国際地域
奥山優香さん
社会・国際 甲信越
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講師の方一人一人の講座がとてもわかりやすく、苦手意識があった科目でも定着しやすかったです。アドバイザーの方とのアドバイスタイムを通して、より学んだことが記憶に残りやすかったです。部活との両立もしやすく、自分のペースで学習を進められたため、高校1年生、2年生でも自分に合った学習ができると思いました。
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茨城大学教育
森彩那さん
教育 関東
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河合塾マナビスは映像授業のため、自分の生活に合わせて受講することができました。そのため無理な計画にならず、自然と勉強時間が増え、勉強習慣が身に付きました。また、アドバイスタイムで授業のアウトプットをすることで、知識の定着に繋がりました。
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茨城県立医療大学保健医療
池田悠乃さん
医(その他) 関東
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河合塾マナビスへの入会前は、帰宅後に勉強の手が止まってしまうことが多かったですが、マナビスに通うことで、勉強時間を確保できました。映像授業は部活後でも受講でき、繰り返し視聴することで理解を深めることができました。
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茨城大学教育
飯塚桜子さん
教育 関東
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推薦入試のときに面接練習をしてくださったり、志願理由などで茨城大学に在籍しているアシスタントアドバイザーの方に直接お話を聞くことができたのでとてもためになりました。受講の方ではアドバイスタイムがあるため、自然とどのように説明しようかなと考えながら受講するようになり、実際に自分の言葉で説明することで、より効率的に学びを定着させることができたと思います。いつも前向きな言葉をかけて支えてくださったアドバイザー、アシスタントアドバイザーの方々にとても感謝しています。ありがとうざいました。
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宇都宮大学地域デザイン科学 建築都市デザイン
大山 華さん
工 関東
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自分が苦手な教科、単元を効率的に勉強できたと思います。特に英文法は基礎から詳しく学べてとても役立ちました。また、部活終わりに友達とマナビスにくるようにしていたので、自然と勉強習慣が身につきました。
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東京海洋大学海洋工
渡邉直さん
工 関東
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マナビスに通うことで勉強しなきゃという気持ちを無理やり引き出し、スマホいじりを制限できた。部活後時間がないと言い訳していたが、マナビスに10時半まで残ることで勉強時間を確実に確保して学習習慣を身に着けた。また、大学について詳しく知るためにもアドバイザーを通して自分の受験する大学を決めることができ、勉強に集中する環境が整っていた。
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茨城大学理
北川佳愛さん
理 関東
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映像授業は何度も再受講できるので、分からない所を繰り返し復習できたのがとても良かったです。
動画を見ても分からなかった所をアドバイザーの方に詳しく教えて頂いて、よく理解することが出来ました。
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宇都宮大学農
植竹 守さん
農(獣・農・水) 関東
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マナビスに通って良かった点は、自分の部活や学校行事などのスケジュールを主軸として受講予定を決められるので、自分の場合は、部活引退まで部活を厳かにして勉強だけにフォーカスすることにならず、部活も両立できたところだと思う。効果的な学習方法は、自分の力だけで解答を書けるようになるまで復習することが効果的だと思う。特に理系科目の数学や物理、化学は自分で一から解答を書き、詰まったところでまたそこを復習し、再度一から書くということをするとより理解が深まると思う。
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新潟大学農
齋藤 瑞華さん
農(獣・農・水) 甲信越
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私は3年生の7月下旬まで部活を続けていました。1年生の頃から休日が少なく、勉強に当てられる時間が少なかったですが、1年生の冬頃からマナビスに入り、スタッフの皆さんも親身になって悩みの解決方法を考えて下さったので、その時にやらなければいけないことが明確化され、限られた時間で集中して勉強に取り組むことが出来ました。
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埼玉大学理
小林 拓斗さん
理 関東
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受験勉強が始まったばかりで何をしていいかわからない時に模試の結果などと照らし合わせ、今後の学習計画を一緒に立ててくれるので受験勉強のスタートダッシュを切りやすかったです。また、各教科のレベル2、3を一通りやることで全ての範囲を一通り復習することができ、基礎固めが早い段階で効率的にできたことも良かったです。
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埼玉大学教養
依光 涼佑さん
文・人文 関東
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テキストには、入試に必要なものが充実していた。独学ではなくプロの講師から勉強法やコツなどを得ることができたので良かった。
成績はとても伸び、特に国英社は安定させることができて、模試などでも強みとして生かすことができた。
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横浜市立大学国際教養
中島ひかりさん
社会・国際 関東
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部活やホームステイなどやりたいことが多かった中、アドバイザーさんのおかげで自分に合った講座を選び、計画を立てられたので、勉強と両立することができたし、自分が続けられる勉強の習慣を作ることができました。また、アドバイスタイムで学習したことを整理することができたり、些細なことも相談できたのが良かったです。
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北九州市立大学国際環境工 生命工
寺島 賢佑さん
工 九州・沖縄
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マナビスに入る前は勉強習慣がついておらず勉強をサボる日もありました。マナビスで受講計画を立ててもらい勉強習慣が身につきました。また、入塾当時は化学や古典が苦手だったのですが一回受けた講座を家や校舎で受講してテキストを何回も復習することで苦手を克服できました。ありがとうございました。
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信州大学人文
近藤 真緒さん
文・人文 甲信越
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勉強するうえで役立ったのは、映像授業と受講ブースです。映像授業の繰り返し視聴できる特性を活かし、苦手分野も定着させることができました。ブースは壁で区切られており常に自分の勉強に集中することができました。また、アドバイザーの方との雑談が勉強中の息抜きになりとてもありがたかったです。高３生の夏まではあまり勉強に本気ではなかったですが河合塾マナビスに入会してから合格したい気持ちが強くなりました。『思考力・表現力の養成』『小論文・総合問題』の講座では、小論文や総合問題を解く上で必要な思考方法や資料の読み取り方を学ぶことができました。苦手だった文章を書くことに挑戦した結果合格することができ、文章力や読解力が身に付きました。
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静岡県立大学経営情報 経営情報
大久保比路さん
経済・経営・商 中部
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僕は河合塾マナビスの講座を受ける前に必ず予習をしていました。この時、問題を解こうとするのではなく、どのような問題があり、どこがわからないのかをはっきりとさせていました。こうすることで復習の質を上げることが出来ました。
直前期に受けた説明問題対策の講座は、説明問題の解き方を一から教えてくれて、受けた後、自分の成長がはっきりとわかってよかったです。
勉強をする習慣がなかった自分にとって、各々で学習予定を立てて、自分のペースでできるのは魅力的でした。苦手科目の講座を繰り返し受講するなど、自分のやりたいことをいつでも出来るのが良かったです。
また、マナビスのテキストは重要事項が端的にまとめられており、入試直前まで復習するのに役立ちました。